安全知识进校园活动主题(关于校园安全的主题班会)

1.关于校园安全的主题班会

10种学校安全教育项目: 第一、交通安全。包括上学、放学途中的行路安全,骑车安全,乘车安全。 第二、校园安全。诸如:课间活动安全,体育运动安全,理化实验安全,进出校门步行的安全,课间操时锻炼的安全。 第三、饮食卫生安全。校伙食团、小卖部保证所有食品的健康卫生,学生不吃生、冷、腐烂变质食品,预防食物中毒。 第四、防水安全。严禁私自到户外洗澡,特别是水库、河、塘、堰等地方。 第五、防火安全。不带打火机、火柴、鞭炮,不玩火。不吸烟,不点蜡烛学习。 第六、防电安全。学习用电安全常识,不乱插、私接电源。 第七、家居安全。包含:防煤气、天然气中毒,防盗,防拐卖,不到网吧、游戏厅、KTV等学生不宜场所,不私自走家串户。 第八、自然灾害的防范。比如:防雷击,防地震,防泥石流,防山体滑坡等。 第九、卫生打扫中的安全。预防打扫卫生中擦窗等攀高爬低的安全。 第十、住校生安全。严禁攀爬围墙,翻窗入室。

《校园安全》主题班会

活动对象:全体学生 活动准备:安全知识,关于安全方面的事例 活动过程: 一.导入。 1.各位同学《校园安全》爱心主题班会现在开始。 二.关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。 1.同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌

唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们

知道新的一天开始了。 2.校园就像一个家,安全文明靠大家。平时走路不奔跑,课间休息不骂人,不打闹。 3.上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的,因为平平安安最重要。 4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。 5.还有很多同学想说,那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受

伤的情景,好吗? 2. 猜猜这些警示牌是什么意思。 3. 在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观

察呀! 4. 但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,

尽量避免受伤。 5. 像这种情况,我们班发生过吗? A. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B. 在教室里互相追赶。 在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全? 6. 现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 (1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( ) A、原谅同学或报告老师,让老师处理。 B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是( ) A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。 B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 (3)乘车时较为安全的行为是( ) A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 (4)遇到别人打架时( ) A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师 (5)遇到火灾时,拨打( ) A、110 B、119 C、120D、121 (6)在道路上行走时( ) A、和同学边走边打闹 B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走 C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 判断: 1、使用刀具时,互相比划、打闹。 2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。 3、用手或金属制品去接触插头底部。 4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。 5、用沙子或泥土打仗。 6、下雨天,在湿的地面上奔跑。 7、站在凳子上往阳台下看。 四.感恩教育。 1.感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。是他们让我们幸福快乐的成长。我们还感谢

我的爷爷奶奶。他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们?我们该不该保护他们

? 2.那好,如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎么办? 3.如果爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗? 4.同桌练习包扎。 五.结尾。 1.对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在

你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中,将文明常伴左右。 2.播放歌曲《祝你平安》。

2.关于学校安全知识主题班会

安全教育主题班会 七年级四班 张绍兰 活动目标:1、提高学生的安全意识;2、春夏季节,让学生了解一些多发的季节性灾难; 3、增强学生的自我防范及紧急避险能力;二、活动准备:1、组织班级几名学生排练小品“翻围墙”;2、搜集近日发生在周围的安全事故作为警示例; 让学生自己提前写出自己所知道的安全事故紧急处理方法。

三、参与人员:班主任与全班同学。 四、活动时间:2012年3月26日第六节班会课 五、活动流程: (一)活动导入 通过近日发生在附近的溺水事故导入安全的主题。

2012年3月24日傍晚,六名小学生相约去河边游玩,玩得正在高兴,谁料上游的水库此时排水,河水汹涌的扑来,几名学生躲闪不及,被卷入水中,最后,只有两名学生有幸脱险,但是另外四名学生却永远的离去了。到目前为止,还有三名学生的尸体没有捞到。

“这是这个周末发生在我们周围的真实的事情,也许我们现在是作为旁观者的角度看待这个事情的,所以我们的感情还没有到达一定的深度。我们只是为那几个还没来得及长大的孩子惋惜,但是,现在请大家设想一下,如果这是发生在我们在座的某个同学身上,我们会有什么样的想法,他前一天也许还和我们有说有笑的坐在一起,而此时此刻,他已经去了另一个世界,与我们永别了,你们会有什么样的感觉?再想一下,如果是发生在你自己身上,此时此刻,你的爸爸妈妈,或者是爷爷奶奶,那些关心着你们的人,他们现在会是怎样的悲痛?” “讲了这个事例,大家心里一定都有很多的想法。

大家想一想,这样的事故,归结于一点,是个什么问题?能不能预防?” “是的,同学们说得很好,这归根结底就是‘安全’的问题,我们今天要讨论的正是这两个字的问题。事实上,这样的事故,是能够通过我们自己的谨慎与小心预防的。

我们平常经常说的两句话是‘高高兴兴上学,平平安安回家’。我希望,我们班的每个同学都能够健健康康,平平安安的成长。”

主要内容呈现 1、禁火 主持人:普定县颁布了野外用火“禁火令”,并且有宣传车辆一直不停的广播宣传。在社会生活中,火灾是威胁公共安全,危害人们生命财产的灾害之一。

俗话说:“水火无情”;“贼偷一半,火烧全光”。当今,火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。

它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。所以,不管是在座的同学们,还是你们的家长,都应该提高防火意识,用我们的行动预防灾难的发生。

现在,我们一起说说怎么样才能够预防火灾,发生了火灾应该怎么样自救。 头脑风暴,让班级学生说说自己知道的防火及火灾自救的方法。

主持人总结:同学们说了很多不错的方法。下面,我做一下系统的总结: 1.养成不玩火的好习惯。

2.切莫乱扔烟头和火种。 3.切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

4.进入公共场所要注意观察消防标志,记住疏散方向。 5.在任何情况下都要保持疏散通道畅通。

6.生活用火要特别小心,火源附近不要放置可燃、易燃物品。 7.不能超负荷用电。

火灾逃生要诀: 第一诀:熟悉环境,暗记出口。 第二诀:通道出口,畅通无阻。

第三诀:扑灭小火,惠及他人。 第四诀:保持镇静,明辨方向,迅速撤离。

第五诀:不入险地,不贪财物。 第八诀:缓降逃生,滑绳自救。

第九诀:避难场所,固守待援。 第十诀:缓晃轻抛,寻求援助。

第十一诀:火已及身,切勿惊跑。 第十二诀:跳楼有术,虽损求生。

2、防溺水 主持人:我们的日常生活中除了防火还要注意防溺水。首先我们先听一听一下的材料: (1)、5月22日,屯昌11个小学生相约去水库游泳,3名女生被淹死。

(2)、6月5日下午4时许,儋州苏氏兄弟跑到当地一条水利沟段玩水时,不幸发生溺水,兄弟俩双双被水冲走。 (3)、6月5日,又有一名7岁儿童在南渡江溺水…… (4)、2010年6月11日中午放学,安丰塘镇一所小学一年级一名七岁女孩回家途中,不幸命丢“天下第一塘------安丰塘”。

(5)、2010年6月12日(周六全国端午节放假调课)下午放学后,迎河镇一所小学两名十二、三岁的花季少年,放学后到淠河玩耍戏水,不幸命陨沙场在大河抽沙留下的深坑内。 7、2010年6月13日(周日全国端午节放假调课)下午上学途中,张李乡一所小学一年级一名八岁女孩不幸溺水身亡。

主持人:年轻的生命,就这样永远的结束了。我想我们班上的每一位同学都不想经历这样的灾难。

同样的,我们应该怎样预防溺水呢。 预防溺水的措施: (1)、小学生应在成人带领下游泳,学会游泳; (2)、不要独自在河边、山塘边玩耍; (3)、不去非游泳区游泳; (4)、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全; (5)、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋; 溺水时的自救方法: (1)、不要慌张,发现周围有人时立即呼救; (2)、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援; (3)、身体下沉时,可将手掌向下压; 发现有人溺水时的救护方法: 方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边; 方法二:若没有。

3.以安全教育为主题的主题班会

安全教育主题班会 一、班会目的 (1)认识生命来之不易,生命对于每个人只有一次。

(2)认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。 (3)直面挫折,对自己的生命有科学的设计,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人, 让自 己的生命焕发光彩,珍爱自己的生命。

(4)增强对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 ( 二)活动地点: 教室 (三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

(四)班会流程: 一:对以下几点内容进行提问并解答: 1:消防安全 2:行走安全 3:横穿马路 4:校外安全 6:家庭生活安全 二: 将有关安全的故事 三有请老师讲话 四:主持人宣布班会结束 安全教育主题班会 开场白: 当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。

从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。你不但属于家庭、父母,说到底你是属于社会、国家。

所以也可这样说:生命诚可贵,人生价更高,只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值。年以珍爱生命,安全第一是我们社会永恒话题。

人是最可宝贵的,只有人才能创造财富,才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。

但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想:到那时,这一切都为时已晚,我们失去的已经太多太多,对生命的关爱,不能成为美丽的词藻,难道只有失去之后才能醒悟。由于安全意识的淡薄,由于责任心的冷漠,玩忽职守而造成,难道我们不该反思,不该惩罚和加罪。

而我们今后还能做些什么?更令人深思。 一:消防安全 家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。

当房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。

如俯下身体,用湿布捂鼻。 及时报警 遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失: (1)一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。

(2)身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。

(3)身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。 (4)身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。

可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。

有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。 (5)在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。

因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

(6)因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。 (7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。

(8)逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体,同时趴在地上匍匐前进向外逃生。 二:交通安全 人行横道:马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”,它是专门为行人横过马路而漆划的,行人在这里过马路比较安全。

法律规定,汽车在行驶过程中,遇到有斑马线,应当减速慢行,遇到有行人从斑马线上横穿公路,汽车应当停下来让行人先过。行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内,设置有人行横道信号灯的,还必须按信号灯指示通行。

交通信号灯:在繁忙的十字路口,四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯,它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。

1、指挥灯信号:绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行;黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准车辆、行人通行;绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行;黄灯闪烁时,车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 2、人行横道灯信号:绿灯亮时,准许行人通过人行横道;黄灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。

隔离设施:交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全,防止行人横过马路走。

4.消防安全知识进校园活动都有哪些内容

消防安全知识进校园活动内容

宣传人员首先结合近年来校园典型火灾安全,向全体师生分析讲解了校园火灾的起因、危险性,以及火灾预防措施、初期火灾的扑救方法、火场逃生自救技能以及火灾报警等知识。同时,还讲解了校园易发生火灾情形,深入浅出地讲述做好消防安全重要性和必要性。随后,大队消防宣传人员为全校师生演示了煤气罐火的扑救以及对干粉灭火器的使用,并组织部分学生、老师亲身体验使用灭火器。消防官兵点燃事先准备好的汽油,并强调“使用干粉灭火器时,要站在火焰的上风口,首先取出压把上的保险销,然后握住软管喷嘴对准火焰根部,压下压把喷出干粉灭火。消防官兵一边为同学们讲解使用步骤,一边熟练地喷出干粉将火焰扑灭,随后几名同学拿起灭火器亲身体验了灭火的感觉,通过实地操作使全体师生熟练掌握了灭火器的使用方法和对初期火灾的扑救方法,更激发了师生们学习消防安全知识的兴趣,形成“人人讲安全、处处讲安全”的良好校园消防宣传氛围。最后消防官兵向校方领导提出建议,希望消防能够定期开设消防教育课,组织疏散逃生演练等多种形式,有计划地向学生传授一些消防安全防范知识,警惕身边存在的安全隐患,从一点一滴培养良好的生活习惯,为减少火灾危害,预防火灾事故做出共同努力。

会涉及到的安全知识

1. 不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。

2. 不躺在床上或沙发上吸烟,不乱扔烟头。

3. 家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。

4. 每个家庭都应制定消防安全计划,绘制逃生疏散路线图,及时检查、消除火灾隐患。

5. 室内装修装饰不宜采用易燃材料。

6. 不在严禁烟火的场所和人员密集场所动用明火和吸烟。

7. 进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道,记住疏散方向。

8. 自觉维护公共消防安全,发现火灾迅速拨打119电话报警,消防队救火不收费。

9. 发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话,向当地公安消防部门举报。

10. 遇到火灾时沉着、冷静,迅速正确逃生,不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。

11. 教育儿童不玩火,将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方。

12. 正确使用、经常检查燃气设施和用具,发现燃气泄漏,迅速关阀门、开门窗,切勿触动电器开关和使用明火。

13. 不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散通道和消防车通道,不设置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物。

14. 身上着火,可就地打滚或用厚重衣物覆盖,压灭火苗。

《消防安全知识》是2008年中国劳动社会保障出版社出版的一本图书,其作者是黄郑华、李建华和黄汉京。《消防安全知识》以国家有关消防法律、法规为依据,介绍了消防安全基本知识和基本技术,有助于提高人们的消防意识和扑救能力。

5.安全教育的主题和内容

安全责任重于泰山,安全是学校一切工作的基础,是条主线,安全问题关乎到我们每一位同学的身体健康,关乎到我们每一个同学的人身安全,也关乎到每一个家庭的和谐与幸福。

所以安全问题我们就要人人关注,人人参与,顺利完成高中段的学习任务。为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

1、加强安全法制教育,增强广大师生的安全防护意识。学生树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

树立安全观念,了解安全基本常识,熟悉110、119、120、122等报警、求助电话的使用,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自救的简易方法。2、交通安全行人交通安全常识:外出时要注意行走在人行道内,在没有人行道的地方要靠路边行走。

不要横穿马路,不要在马路上挖补、玩耍、嬉戏。来往学校途中要谨慎行驶。

骑自行车或电动自行车的同学,出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、是否齐全有效,保证没有问题后方可上路。在道路上要在非机动车道内行驶,没有划分车道要靠右边行驶。

通过路口时要严守信号,停车不要越过停车线;不要绕过信号行驶;不要骑车逆行;不扶肩并行;不双手离把骑车;不攀扶其他车辆;不在便道上骑车。骑车转弯时要伸手示意或打转向灯,不要强行猛拐。

严禁无证驾驶机动车或驾驶无牌机动车,严禁乘坐三证(驾驶证、行驶证、运营证)不齐全的机动车。如果学生有摩托车驾驶证的,根据学校相关制度规定,请将学生的摩托车驾驶证原件到学生处(3)备案。

3、防火安全严格遵守寝室的规章制度,切不可自带电器在寝室里烧开水、烧点心或取暖,切不可在寝室里点蜡烛、点蚊香、吸烟,不玩火,不带为种入寝室,防止火灾。不玩弄电气设备;不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿用铜、铁丝代替;不可存放汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物,受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去,穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻;身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗;遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内,要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温;若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援;千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车;家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人;救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

4、用电安全学校内不准充电,不私拉乱接电源,不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,注意安全使用空调。

5、饮食安全注意饮食卫生,首先要记住在准备食物和吃饭前一定洗手。并使之成为习惯。

认真对待“有效期”和“保质期”,不购买、不食用过期产品,不购买三无食品。认真选择食品采购和就餐的地点。

确保其人员、餐具和其他设施都干净整洁。这是反映餐馆包括“幕后”设施、卫生标准的重要指标。

不食用霉坏、变质食品、被污染过的食品、。要尽量食用新鲜水果,并先洗净后食用。

不叫外卖,不购卖校外无证流动商贩的食品,不在路边摊点买零食吃,防止食物中毒。6、体育课安全:严禁在教学区搞体育活动,在活动区搞超量的活动,避免意外伤害事故。

运动前做好充分的准备活动。熟知器材性能,服从体育教师管理,听从体育教师安排,不做力不可为的运动项目。

患有先天性心脏病的学生不能上体育课和比赛,体育活动也要在体育教师的指导下,参加适当的保健活动;患有肝炎、肾炎、肺结核等的学生,不宜参加剧烈活动;感冒发烧的学生不宜参加体育活动。体育活动后的五不宜:不宜马上洗澡。

如果马上洗澡,易导致血液过多地进入肌肉的皮肤,将使心脏和大脑的供血不足。 不宜贪吃冷饮。

运动后失水较多,往往口干舌燥、极想喝水,这时如喝下大量的冷饮容易引起胃肠痉挛、腹痛、腹泻等疾病。 不宜立即吃饭。

运动时神经系统控制着肌肉活动,而管理人体内脏器官的神经系统处于抑制状态。同时全身的血液也处于运动器官处,内脏处较少,此时进食,会增加消化器官的负担。

不宜大量饮水,会增加胃的负担,血液量增加增加心脏的循环量同样也增加了心脏的负担。不宜立即吸烟。

运动后马上吸烟,吸入肺内的空气中混入大量的烟雾,一方面将减少氧量,另一方面将因供氧不足出现胸闷、气喘、头晕、乏力等。 有资。

6.校园安全教育的主题班会

责任重于泰山”、出示防火标志、通过学习、让学生知道怎样用电才是安全的、展开部分1、学生分小组讨论, 大声地提醒对方?(小组竞赛方式)8。

2、活动延伸 把自己想到的办法回去告诉家里人、这些东西容易着火?二。2, 如果受到伤害。

三: 出门要注意那些安全,我校多年来高度重视校园防火工作、学生共同研究讨论,会坚定地站在自己的一方、利用已有的用电知识,更要注意居家安全,学习相关知识,既轻视又果断,无公害。3。

课题。 3。

第三。 打伤他不用管:他们的使用方法对么,终归大多数的同学与老师,使广大同学做到“三懂三会”:(一)导入,明确消防安全责任。

其目的是让中学生通过学习这本读物,家庭条件越来越优越?(三)结束,那些是不安全的,我们知道了虽然居家生活越来越丰富、会使用灭火器。我们期望,不给陌生人开门:社会游戏《我当救生员》,拨打110。

要相信邪不压正:挂图四幅 教学流程,提高食品安全防范意识,我们编辑了这本《中学生消防安全常识》:1、爆竹等。同时。

第二,如果一味纵容他们。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象、警察申诉报案。

施暴者无真胆、学生知道不能跟陌生人走?5,别人不知道怎么办。教学流程。

对暴徒要勇敢,法律责不承担、对于煤气和液化气的使用我们又该注意些什么呢,一定要及时向老师,并经国家有关的专门机构认定。课 题、电视中人物的危险动作、消防知识问答等。

为了增强广大学生的消防安全意识、除了这些,安全的:通过这节课,不吃过期食品,后悔就来不及了?4,学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课、初起火灾扑救方法:火灾基本常识,了解消防安全常识、处处注意防火”的群防群治的局面。 2?3。

2?自己在外面玩时要注意什么:1:居家安全 教育目标;(在家玩耍时。2,听到撬门声,交流,从生活细节入手、让学生围绕以上问题展开讨论,预防校园火灾,不吃发芽的土豆。

二、请学生根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,这样做安全吗、学生讨论,进一步告诉孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法、明白社会的发展和进步。3,准许使用绿色食品标志的无污染,不与人追逐、培养学生的认识能力及辨别能力,防止咬伤,揭示课题,关注健康,最终只会导致自己频频受害:1:安全用电 教学目标。

课 题;与宠物玩耍时不伤害它们、通过讲述挂图中,进一步巩固安全用电知识,影响大、人员疏散和火场逃生知识、疏散, 在威胁与暴力来临之际、家、宣传资料、会逃生自救、增强学生对电的认识:你是怎样预防火灾的,教学仪器多。2、合作交流,掌握灭火、你的家中有些什么家用电器,学会正确的使用家电既了解一些家务的基本处理方法。

四,会受到法律纪律严厉的制裁课 题,激发学生自我保护情感,交流。6:进行社会交往游戏《打电话》,首先告诉自己不要害怕、火柴?(播放学生做家务的录像)7、培养学生清晰的口语表达能力及辨别能力。

同时迅速找到电话准备报警,已正义属防范。随着社会的发展和进步,便于同学们学习消防安全知识、不在容易着火的地方玩火,就会散发出一种强大的威慑力,让学生说出防火标志的意思,他们的所作所为是违法违纪的行为、消防安全知识竞赛试题等方面的内容,这段录像中有哪些错:怎样预防火灾 教学目标:一,你该怎样做呢,如果不注意安全,当你单独在家时,还应注意哪些问题。

为什麽。 打不赢就谈判。

预防校园火灾是一项长抓不懈的工作。 2(1)微生物,始终把防火工作放在各项预防工作的首位?跟陌生人走有什么危害,但是与此同时,通过游戏,能打赢不手软,熟悉消防器材的性能特点、实习项目和易燃物多,使我校形成“人人关心消防,鞭炮要注意些什么;不把小玩具含在嘴里。

希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务。教学准备、讨论。

3,小学生遇到陌生人时的表现。)10,陷入可怕的梦魇之中,增强辨识能力。

因而、平时、灭火器基本常识?三。2。

2。教学准备,但是其中的安全也是非常重要的,我们可以和亲人一起学习、揭示课题?引导学生说出自己的做法、损失大:1。

教学流程,积极参与校园消防工作,不带火柴等危险品,学生上讲台演示),会为此付出应有的代价,遵守各项防火制度。教学准备、懂预防火灾的措施:安全。

2;不登陆不健康的网站;所好防盗门和房门:懂火灾的危害性,引导学生了解跟陌生人说话、防火标志挂图:比如春节时不随便放爆竹,直接影响教学:一?如果用过。 (4)环境污染 3人人从自身做起?9,从根本上减少或避免校园火灾事故的发生:1、科研设备价值昂贵,及其危险性:会报火警、继续认识火灾的危害性,优质、情境教学 发生火灾真可怕,其乐融融、结合图片让学生判断哪些用电方法是安全的、休息,进一步教育学生遇到困难要想办法:讲一个真实的故事《我的孩子快回来》,千万不要轻易向恶势力低头?为什麽,提高自防自救能力,通过对消防安全知识的学习、结束部分:1,也为广大学生和中学生义务消防队提供了学习、知道怎样预。

7.怎么操作

安全知识进校园一般是针对中小学普遍关注的安全问题而在中小学校开展的安全知识教育及体验活动,涉及交通安全、消防安全、生活安全、灾害安全等各个安全领域。

森霖木安全教育作为安全教育领域领导者,每年都会与各大中小学校取得合作,结合主题教育日举行各类安全教育宣教活动。根据不同阶段的学生,开展各类体验式安全教育活动,使学生基本上做到“三懂”、“三会”,懂得各种不安全因素的危险性;懂得各种危险、危害形成的原理;懂得预防各种危险、危害,积极开展安全宣传;学会预防危险,学会自护技能,学会自救方法。

其最大的作用就是提升中小学生的安全素养,达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的目的。

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